为贯彻落实宁波市教育局《关于印发〈加强新时代中小学劳动教育行动方案〉的通知》文件精神，宁波经贸学校校依托职业教育资源优势，创新推行“劳动 + 职教”育人模式，面向义务教育阶段中小学生开展职业体验、产业实践、上门送教、专业技能集训等适配青少年学情的劳动教育实践活动。日前，学校组织开展跨校劳动教育社会实践活动，宁波大学青藤书院、宁波大学附属学校初二年级共计900余名学生走进校园，沉浸式体验各类职业劳动，在动手实践中淬炼成长。

上午，宁波大学青藤书院411名学子率先抵达校园，11门精心打磨的特色实践课程整装以待，其中包含6门专业通识课、5门劳动技能课，为同学们搭建起通往多元职业世界的趣味探索通道。午后，宁波大学附属学校559名初二学生如约而至，14门丰富多样的特色课程同步开放，全新的实践体验空间正式解锁，两批学生轮番奔赴属于自己的劳动奇遇。

专业通识课堂：解锁多元职业，触摸时代匠心

琳琅满目的专业课程覆盖现代物流、现代电商、智能科技、传统文化、生涯规划多个领域，让学生直观读懂各行各业的劳动价值。“走进物流”拆解现代物流完整流程，仓储、分拣、配送知识一一呈现，拓宽大家对现代服务业的认知；“直播小达人”紧跟数字时代浪潮，学生变身小小主播，学习镜头表达、直播话术，提前感受新媒体行业的劳动日常；“玩转智能霓虹彩灯”以简易编程系统为载体，带领少年叩开人工智能大门，在代码调试中感受科技劳动的奇妙；“探秘无人机”实操体验让学生亲手操控飞行器完成基础起降、巡航操作，亲眼见证智能科技如何重塑现代劳动；“浅尝中药”趣味十足，大家辨识各式中药材，参观中药标本，并亲手制作中药香囊，近距离感受中华传统医药文化的独特底蕴；“职业素养（茶艺）”课堂袅袅茶香萦绕其间，同学们静心学习传统茶艺礼仪、茶叶冲泡手法，在一斟一酌间体悟茶道文化，涵养优雅职业素养；“生涯幻游”则是一场温柔的成长引导，通过沉浸式畅想，帮助同学们梳理兴趣、锚定发展方向，在心底种下职业规划的种子。

劳动技能课堂：邂逅非遗美学，巧手创造美好

劳动技能课程融非遗传承、手工美学、文体创意于一体，让指尖实践承载文化传承，以手工创作唤醒少年创造力。扎染手帕、非遗植物敲染、国风拓印三大非遗课程尽显传统工艺魅力：捆扎布料、敲击花叶、拓印碑纹，一花一叶、一纹一理都由学生亲手打造，每一件成品都是独一无二的非遗手作，少年们在捆扎、敲印、拓制的过程中，主动承接了非遗文化传承的接力棒。蝶骨巴特团扇、扭扭棒“柿柿如意”手工、香薰蜡片DIY制作课程，同学们随心搭配色彩、设计造型，在手工创作中提升审美感知；潮流街舞课堂活力满满，动感舞步释放青春活力，在律动中体会形体劳动带来的自信与快乐。

本次跨校联动劳动实践，一方面持续深化我校职校劳动体验平台建设，依托校内专业实训资源打造常态化劳动教育阵地；另一方面贴合初中社会实践育人要求，以多元化职业体验拓展中学生实践课堂，充分发挥本校专业资源优势，引导初中生走出书本、近距离接触职业场景，树立正确劳动观念，双向推动职校与中小学在劳动教育资源、课程、实践形式上深度融合，构建校际协同育人新格局，达成协同育人目标。

下一步，学校将持续完善校校协同劳动教育模式，优化更新实践课程，持续赋能中小学劳动教育，引导青少年在劳动中淬炼青春，在实践中收获成长。