11月26日至28日，第十四届长三角地区中小学班主任基本功展示活动在江苏省宜兴市成功举办。在浙江省选派的多位选手中，有4名教师来自宁波。宁波老师表现优异，共斩获1个综合特等奖、3个综合一等奖及多个单项奖项。据悉，第十五届长三角地区中小学班主任基本功展示活动将在浙江宁波举行。

具体获奖名单如下

班主任这样说——

虞淑燕（宁波市鄞州高级中学）

当手握这份沉甸甸的荣誉时，我的眼眶忍不住发热 —— 这份认可里，装满了太多温暖的陪伴与支撑，心中满是感恩与动容。回望 13 年班主任之路，我总在班级文化的小天地里琢磨：是和学生一起贴满成长便签的 “梦想墙”，是每次校园活动的形影相随，还是冬至夜一起包的饺子香，或是高考前的相守陪伴…… 正是这些细碎的温暖瞬间，让班级成为学生的第二个家，也让我在文化育人的路上深耕不辍，陪着一届届学子走过青涩又热烈的青春岁月。尤其难忘这一年的征途：市赛失利时、省赛冲刺逆袭时，到了长三角赛场，赛前一晚，团队还在一遍遍模拟，日复一日也成了我最坚实的底气。从跌倒到逆袭，再到站上更高的舞台，每一步都离不开学校搭建的成长平台，更离不开这份不分昼夜的并肩作战 —— 是集体的温暖，托举着我们走到了这里。教育本就是一场双向奔赴的修行：我陪学生长大，学生也让我更懂教育的真谛。班主任的工作没有惊天动地，却藏在每一次谈心的耐心、每一份评语的细心、每一次守护的责任心。这份奖不是终点，而是新的起点。未来，我会带着这份温暖与认可，继续在班级管理里深耕，在文化育人的路上探索，陪着更多孩子在青春的赛道上，跑向属于他们的光亮处。

王之轩（宁波市海曙外国语学校）

从区赛至长三角，犹如轻舟溯流，终过万重山。这一程，让我在教育理念的交融中见天地广阔，于知行合一的践行里悟育人深远。六年班主任时光，我始终站在离孩子最近的地方，以“教育从沟通起，沟通从倾听始”为育人理念。那些课后真诚的交谈、那些藏在周记本里的心声、那些在班会上闪光的眼神，都在告诉我：一个真正被学生喜爱的班主任，不止是威严，更在于理解；不在于说教，而在于唤醒。我愿俯身倾听每个孩子心底的声音，做他们心灵的知音与成长的同行人，用真诚搭建信任的桥梁，以专业守护每一段独特的成长轨迹。这段“旅程”也让我更加坚定：教育不是单向的灌输，而是双向的奔赴。当我真诚倾听，孩子们也教会我如何更好地去爱；当我用心沟通，教育的智慧便在融洽的师生关系中自然生长。荣光已驻，前路犹长。我愿以“知行合一”为桨，以专业技能为舟，将比赛所获转化为日常带班的温度与力量，在平凡的岗位上继续深耕。愿以心灯一盏，照亮孩子一程。在班主任这条道路上，我将继续轻装前行，不负春秋，不负初心。

吴姹姹(宁波市鄞州实验中学）

今年是我执教的第十年，也是担任班主任的第十年。走过初为人师的炽热激情，穿越了瓶颈时的困惑与迷茫，如今，我步入了一个新的阶段——专业沉淀。教育，是尽我所能，而非如我所愿。育己，是如此。反复打磨文本，操练情景模拟，阅读专业书籍。起初，只是为了一场比赛，行至深处，动力已悄然转变为对原有教育理念的迭代，对自我认知的升级。结果，早已深植于耕耘的过程之中。育人，亦是如此。每一次真诚坦荡的师生对话，每一个晨曦与晚霞中的并肩同行，每一回在赛场边声嘶力竭的呐喊……我不再执着于他们“应该”成为何种模样，而是回归本心，叩问自己：我是否找到了最适切的方式去引导我的学生？当我用适宜的阳光、雨露与土壤去静静守护，每一颗独特的生命种子，自会依循内在的节律，破土、生发，最终长成各自葳蕤的美好姿态。未来，我将继续安驻于每一个“此时此刻”，与我的学生们，相遇在那些鲜活、生动、永不停歇的教育现场。

余悦(宁波鄞州新蓝青学校)

今年是我站在讲台的第九年，也是担任班主任的第九年。如果说初上讲台时怀抱的是一腔炽热，那么这些年的沉淀，让我对教育有了更深的体悟——教育，是常常欣赏，总是理解。我始终坚信，班级是一片让师生家长共同收获生命成长的精神乐土。这不仅是一种愿景，更是日复一日的实践。向内修行。备赛期间，我系统研读教育心理学，梳理带班案例，在情景模拟中一次次逼近教育的真实情境。起初，这像是一场竞技的准备，但深入其中才发现，它更像一次对自我教育观的审视与重构。我不再仅仅追求“如何管好一个班”，而是思考“如何成就每一个人”。荣誉固然令人欣喜，但真正的收获，早已在这段旅程中悄然生根。向远守望。我不再执着于要求学生立刻“完美”，而是像对待不同的种子，尊重他们各自的花期。而我的搭班老师们、家长们都是这条教育路上最坚实的同盟……当我提供适宜的土壤、阳光与雨露，每一颗生命自会寻找到向上的方向，长成属于自己的挺拔姿态。未来，我将继续安驻于这间教室，耕耘这片“乐土”。我愿以更平和的心、更专业的眼、更温暖的手，陪伴每一段独特的成长，与我的学生们一同，行走在真实而生动的教育现场里，收获各自生命的丰盈。