当抽象的地理知识从课本中“跃然而出”，化作可触可感的立体模型；当宏大的山河格局通过画笔精细勾勒，成为承载家国情怀的青春画卷……国庆前夕，一场别开生面的地理创意作业展在正始中学校园内拉开帷幕。正始学子用一份份精美的特色地理实践作业，诠释了“知行合一”的教育内涵。

地理创意作业展现场犹如一座充满奇思妙想的“地理创意博览馆”。V型谷、冲积平原等河流地貌在超轻黏土的塑造下层次分明，水循环过程通过巧思设计实现动态演示，蓝色树脂模拟的海浪拍岸效果逼真……这些由学生精心设计完成的地理模型与手绘地图，不仅展现了同学们扎实的学科素养，更闪耀着可贵的创新火花。“地理不只是书本上的文字和图片，更是我们脚下真实的土地和山河。”202班刘文月同学感慨道。在将石膏塑造成陡峭崖壁、用细沙模拟沙滩质感的过程中，他深切体会到自然地貌的形成奥秘与脆弱之美，“每一次打磨，都让我对人与自然的关系有了新的思考。”

在地图绘制区，一幅幅作品同样精彩纷呈：世界气候分布图色彩协调、规范专业；校园平面图细致入微，连微地形与植被分布都清晰标注；更有学生以饱满热情绘制中国地形图，用画笔勾勒祖国壮美山河，将地理学习升华为一场生动的爱国主义教育。“这次实践让我真正读懂了地图的语言。”207班傅奕凯同学分享道，“从比例尺把握到图例设计，不仅是技术锻炼，更教会我如何用地理视角有序、美观地表达世界。”这正是该校设计“地理模型制作与地图绘制”综合实践特色作业的初衷。

这正是该校设计“地理模型制作与地图绘制”综合实践特色作业的初衷。正始中学地理教研组组长、正高级教师钱庆丰表示，学校希望引导学生将课堂所学应用于实践，在动手探索中深化对学科知识的理解，培养空间思维、创新能力和综合素养。正始中学将继续鼓励学生“用双脚丈量大地，用心灵感知山河”，在更广阔的地理课堂中，成长为既有扎实学识、更有家园情怀与社会担当的时代新人。