一场教育管理的思维革命
本次培训锚定北仑新质教育发展蓝图，携手蒲公英教育智库，构建“文化引领定航向、课程建设夯根基、组织管理提效能、创新实践破边界、资源整合活脉络、未来规划谋新局”六大核心模块。特别邀请到教育部专家、北师大教授带来前沿视野，同时汇聚长三角等创新教育高地的一线“掌舵人”，传授鲜活的成功案例，直击学校管理中的深层次矛盾，推动管理者从执行者向“教育生态设计者”角色转型。
此外，培训对象也进一步“破圈”，从党组织书记、校园长，延伸至仑教优干、新锐教师等“未来”核心力量，让不同层级、不同岗位的教育工作者都能参与这场思维革命，借助全方位、多层次的思维碰撞，充分锻造面向未来的教育领导力，为区域教育高质量发展注入新动能。
一颗“未来”种子的裂变扎根
值得关注的是，有一节“长”在北仑土地上的课程。以宁大附属甬江科创实验学校为样本，深度解构教育4.0 AI时代新质学校形态重构范式。这所承载着“未来基因”的新建校，为全区教育管理者呈现了一幅可感知、可触摸的在地图景。期待这颗“金种子”的实践基因，能在北仑教育热土上裂变扎根，最终成长为引领区域教育变革的实验林。
“在教育没有围墙的时代，领导力‘提速’刻不容缓。”李海达在动员讲话中提出三点要求，“要做深度学习者，以‘空杯心态’全身心投入，主动思考激发对话质效；做真实解题者，带着‘问题清单’来，把办学痛难点转化为改革支点，绘制可落地的新质学校建设蓝图；做持续共建者，要在校园实践中迭代经验，合力编撰北仑《方案库》，在活力碰撞中，推动孤岛链成新大陆。”
《现代金报》2025年8月15日第A02版：要闻