作为市直属学校党组织领导的校长负责制首批试点学校，四明职高经过近4年的探索实践，以“四明”党建育人体系为抓手，在党建品牌建设中取得显著成效。近日，《“四明”党建育人模式的创新实践与时代价值》一文发表于共产党员杂志；四明职高党总支书记卢科同志被确定为第三批省中小学校“双带头人”党组织书记典型、宁波市优秀党务工作者，标志着四明职高以高质量党建引领学校高质量发展。

理论创新成果丰硕，树立党建融合标杆

学校党总支深耕党建与业务融合的理论研究与实践探索，探索出“一标、二法、三点、四明”特色党建育人体系。该体系锚定“立德树人”核心目标，通过 “二法赋能”（调查研究先导、反思机制深化）激活发展动能，聚焦“三点突破”（以生为本重点、生态育人特点、文化浸润亮点）和 “四明育人”（明德、明理、明志、明己）打造职教样板，将党的教育方针贯穿办学治校全过程，筑牢职业教育党建根基，让红色基因成为学校发展的鲜亮底色。

基于这一实践的《“四明”党建育人模式的创新实践与时代价值》一文，被《共产党员》杂志全文刊发且一字未改。这一成果成为展现职业学校党建与业务有机融合的生动范例，为区域职业教育领域党建工作提供了可借鉴、可推广的理论与实践经验。

示范引领成效突出，彰显先锋带动作用

在党建品牌建设的引领下，学校涌现出以党总支书记卢科为代表的优秀党务工作者。卢科同志被确定为第三批省中小学校“双带头人”党组织书记典型，并荣获“宁波市优秀党务工作者”称号。这两项荣誉是学校党建工作成效的集中体现，把党组织领导的校长负责制的制度优势不断转化为学校治理效能。四明职高党员同志既深耕党建引领，又推动教育教学改革，党员教师帮扶德困学生、安全管理党员责任区等机制落地见效等创新举措都为山区职业教育“薄弱突围”蹚出了新路径，其示范效应有效提升了学校在职业教育党建领域的影响力。

一以贯之、久久为功，中小学校党组织领导的校长负责制改革是党中央立足新时代作出的一项重大决策部署，是加强党对教育工作全面领导。四明职高党建工作创新提质的实践充分证明，党组织领导的校长负责制是推动学校高质量发展的根本制度保障。未来，四明职高将继续以“四明”党建体系为依托，聚焦“双带头人”建设任务，对标对表，砥砺前行，努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。