周老师写给孩子们的信。

“这份礼物，是我和孩子们六年的约定！”在北仑区柴桥小学，604班副班主任兼数学老师周辉用一份份沉甸甸的“心意”，给这个毕业季赋予了一份独特而温暖的注脚。 □现代金报 | 甬派 记者 李臻 通讯员 石露蕾

她给每个孩子写一封信，还附上精心挑选的歌

从教24年的周辉，在六年前接手了这个班级，第一次见到这群孩子时的情景似乎还在昨日，周辉笑着说：“进来都是萌萌哒的小朋友，一转眼就是青春飞扬的少男少女了。”

周老师与这群孩子共同走过了小学六年的珍贵时光。这位数学老师在严谨逻辑的心思之外，还有一份细腻与浪漫。在毕业的日子越来越近之际，她选择了一种最“笨拙”也最深情的方式与孩子们告别——写信。

令人惊喜的是，这份毕业礼是“双份”的！周辉首先写了一封给全班孩子的信，饱含深情的文字回顾了604班这个温暖集体的共同成长、难忘瞬间，字里行间是对孩子们未来的期许与祝福。

然后，周辉又为班上每一个学生写了一封专属信件！信中，她细数了与这个孩子相处的点点滴滴，包括他们的性格特点、进步成长，甚至是一些只有彼此才懂的小默契。

让人意想不到的是，每封信还附上了一首周老师精心挑选的歌曲！这首歌，或许是契合孩子性格的旋律，或许是纪念某个重要事件的背景音，又或许是对孩子未来的寄语……这简直是为每个孩子量身定制的“人生BGM”！她举例说：“班里有个男孩学习成绩很好，但是比较追求完美，不能丢一点点分数，所以，我就送了他五月天的《知足》，想告诉孩子人生不是完美的。”

这份毕业礼物引发了强烈的情感共鸣

为何这么用心准备礼物？周辉告诉记者：是为了六年前的约定。

“当时我刚刚结束上一轮六年的带班，给那个毕业班的每个孩子写了一个故事。在接到现在这个班级时，偶尔和孩子们说到了这件事，孩子们异口同声地说：我们也要！我当时就答应了孩子们的要求。”或许孩子们已经忘了这个瞬间，但有心的周老师一直记着这个承诺。

周老师的用心远不止于此。她还是一个默默无闻的“时光收藏家”。六年来，她细心收藏了班上学生从一年级稚嫩懵懂到六年级青春飞扬的各类活动照片——运动场上的拼搏、课堂上的专注、舞台上的闪耀、春游时的欢笑……这些被定格的瞬间，是成长的足迹，更是最珍贵的回忆。当这些照片随着信件一同呈现，瞬间击中了孩子们心中最柔软的地方。

这份饱含心血、独一无二的毕业礼物，在学生和家长中引发了强烈的情感共鸣。孩子们读着周老师写给自己的信，听着专属的旋律，翻看着自己六年间的影像，感动、惊喜、不舍交织心头。真挚的情感，自然需要真诚的回应。很快，一封封饱含深情的回信，如同雪花般飞向了周辉老师。孩子们用稚嫩却真诚的笔触，诉说着对周老师的感谢、对六年同窗情谊的不舍、对信中细节的惊喜，以及对自己未来的承诺。

一场关于爱与感恩、离别与启航的“书信对话”，在604班师生间温暖上演。

《现代金报》2025年7月1日第A05版：毕业季