近日，“中国-东南亚变革性学习与教育促进农村可持续发展能力建设研讨会”在北京师范大学召开。本次研讨会由联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心、联合国教科文组织东亚地区办事处、东南亚教育部长组织技术教育发展区域中心以及北京师范大学共同举办。研讨会吸引了来自中国和8个东南亚国家的职业与成人教育领域的政策制定者、专家学者、管理者、教育实践者等80多人现场参会。

研讨会由联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心执行主任赵玉池主持，中国-东盟中心（ACC）秘书长史忠俊、联合国教科文组织东亚地区办事处主任夏泽翰等开幕式致辞。中国教育部职业教育与成人教育司副司长李英利作主旨演讲。

此次研讨会还设有案例分享环节，来自中国、文莱、柬埔寨、老挝、马来西亚、菲律宾、泰国、越南、缅甸的与会代表围绕教育政策与实践经验展开关于终身学习、绿色技能、数字技能、创新创业、校企合作以及职成教育协同发展的核心研讨。

宁波市职业与成人教育学院负责人受邀分享中国案例。宁波以职业技能培训港为依托，建立培训课程开发范式，构建“情境化”的“理论宣讲课堂、田间应用课堂和创业致富课堂”，通过“专家导学、示范带学、赛训促学、团队研学、服务促学”的“五学”培育模式，致力乡村共富。在数字赋能背景下，还通过开发数字化培训平台、绘制三维全景培训地图，打造15分钟技能学习圈。宁波的实践模式获得现场热烈掌声，多国官员、学者评价“excellent”“wonderful”。宁海县大佳何镇成人中等文化技术学校校长、奉化区溪口镇成人文化技术学校校长分享农村成人教育赋能乡村振兴的实践案例也给在座者带来了极大的触动。

本次活动旨在链接中国与东南亚的政策制定者和实践者，分享中国通过终身学习和职业教育推动乡村振兴的成果，以及东南亚国家在乡村发展和技能培训方面的创新实践，推动双方相互借鉴、协同发展，为区域乃至全球的农村教育和发 展提供可复制的解决方案，助力构建更加包容与可持续的社会。

“这次研讨会的案例分享者，大多数是各国教育部门官员和高校管理者、学术专家，我们职成教学院和宁波2所成人学校受邀发言，是因为宁波的乡村振兴确实走在全国前列。”张军辉表示，“这其间，宁波的职业教育和成人教育协同发力，共同推动农村的可持续性发展受到了中国教育报、央广网等国家级媒体持续关注和联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心的认可。”

宁波为全国学习型城市建设联盟成员单位、全国首批学习型城市建设监测城市，率先在国内选送优秀农民赴高校进修培训，实施企业职工培训补助政策，建成国内首个农村社区(CLC)终身学习研究所，连续20年举办全民终身学习活动周，学习氛围浓郁。

近年来，宁波正大力开展共同富裕示范区先行市建设。依托市、县（区）、镇、村四级终身教育体系，打造了成人学校、职业学校、农村文化礼堂、社区市民学校、家庭学习点等五位一体的学习型社会教育阵地，多年来积极开展社会人员学历提升行动，有序推进联合国教科文组织中国农村社区学习中心（CLC）能力建设、中国社区学习中心（CLCS）非物质文化遗产保护等工作，助力农村可持续发展。据悉，宁波市职业与成人教育学院的一个课题还获得了联合国教科文组织立项。（终民处、宁波市职业与成人教育学院）