浙江万里学院深入部署推进全国文明校园创建工作，成立创建文明校园工作领导小组，构建党政主要领导亲自抓、分管领导牵头抓、党委宣传部具体抓、各单位各司其职、师生员工人人参与的工作格局。

强化党建引领，领导班子建设有力。全面落实“1566”总体部署，构建“365”党建工作体系，积极推进“清廉万里”建设，全面提升各级党组织政治功能和组织力，开展基层组织示范创建和质量创优。 

强化思想引航，四维思政实效彰显。构建“思政课程、课程思政、日常思政、生活思政”四维联动大思政工作体系，以“四引”作为着眼点和抓手推进思政教育提质增效。强化思想引航、坚持实践引导，注重典型引路、树立品牌引领。

强化育才聚才，队伍建设卓有成效。大力弘扬教育家精神，深入实施人才强校战略，不断创新人才引进培育方式，彰显人才倍增集聚效应。

强化以文铸魂，文化建设成果丰硕。大力弘扬红色文化、打造品牌文化、强化学术文化、构建校友文化、传播国际文化，持续开展万里精神专项教育。

强化规划布局，育人环境全面优化。营造文明环境，校园条件持续改善，建成了“三馆二园一廊”等一批体现学校办学特色、具有高雅品位和人文底蕴的校园景观建设，获批浙江省高校“5A级平安校园”。

强化阵地建设，育人功能有效发挥。不断丰富载体平台，传播文明声音，构筑起全媒体“大宣传”格局，形成全方位的精神文明教育覆盖面和宣传影响力。

鄞州实验中学秉承“品正学芳”校训，坚持“尊重差异·因性育人·多元发展”办学理念，实施“德育导师制”“全面课程制”“自主学习制”“多元激励制”“家校共育制”五大办学策略，打造了有情感、有温度、有故事的文明校园。先后获得全国青少年校园篮球特色学校、全国足球特色学校、全国急救教育试点学校、浙江省现代化学校、浙江省文明校园等综合荣誉近二百项。

倾心打造“品正学芳”党建品牌。围绕立德树人根本任务，以“品”正身，以“学”立业，推动优化党团队一体化育人链条，创造性地在德育导师制的基础上建立“党员工作室”，建立覆盖所有班级的党团队联动工作机制，以高质量党建引领学校教育高质量发展，先后培育了如正高级教师、浙江省师德先进个人蔡卫兵老师等150多名区级以上名优教师。

始终践行“把每一个学生放在心上”。倾力打造校园“文明十景”，全景式育人，推动学校文明外延拓展。“文明就在身边，文明无处不在”，校园内到处都是“榜样的力量”大幅师生照片，还有糖果角、诚信书吧、共享钢琴、我陪孩子读经典、鄞悦农庄等文明驿站，推行一碗生日面、一份私人定制、一件应急雨衣，把关怀融入三餐四季，成了点缀师生生活的小确幸，构建成“可看、可听、可感、可参与”的教育空间，为学生全面而有个性地成长提供独特的教育场域。

用心用情用力成就每一个生命的美好成长。在全省率先建成网格化、清单化、流程化的德育导师制，教师人人是导师，学生人人有导师。同时实行大中小学思政一体化、三维贯通式科学教育、适性课程体系、拔尖创新人才培养、家校社协同育人等机制，促进了每一位学生的多元发展、美好成长。涌现了一批一批如跪地救人的“少年急救侠”盛徐荦同学一样的“品正学芳”的新时代好少年。

北仑职业高级中学秉承“珍珠文化”育人品牌，坚持“植根企业、提升内涵、服务社会、促进发展”办学理念，立足服务地方经济社会发展，建立校、部、班三级联动机制，形成了校、企、家、社育人共同体，凝聚强大教育合力培养高素质人才。 

党建引领，“红匠联建”织就与浙江海天集团、北仑枫林社区等10余家校企社德育网络，成功入选浙江省中小学校示范性党组织党建品牌，引领师生坚守匠心、精炼匠技、勤践匠行、终成匠师；名师领航，打造“金牌团队”，成功培养国家级教学名师、花艺大师、技术能手等5人，全国班主任能力大赛累计获奖5人，全国教学能力大赛累计获奖12人，拥有省特级教师、正高级教师、名师等4人，连续11年获宁波市职业院校技能大赛突出贡献奖；文明实践，百次技术帮扶、千名师生书写山海大爱，培养学生用技能服务社会，实现学校与社会的贯通，引导学生在观察社会、投身社会中立大志、明大德、成大才、担大任。

从“浙江省文明校园”到“全国文明校园”，学校以实绩诠释职教担当，以“三道三全”体系培育大国匠才，铺就了职教扩优提质的典范之路，串起职教育人璀璨篇章，让每颗“珍珠”都绽放着夺目的光彩，让文明之光照亮着每个职教学子的出彩人生！

江北区庄桥中心小学，一所承载着深厚历史文化底蕴的百年学府，校园内环境清幽雅致，人文气息浓郁，文明景象处处可见。学校先后荣获浙江省现代化学校、浙江省文明校园以及浙江省清廉学校建设示范校等多项殊荣。

以德润心，铸造灵魂。学校以“集志成才・大思政课”为内核，凭借特色课程、榜样示范、仪式教育等多元手段，厚植学生家国情怀。读书节、经典诵读等活动精彩纷呈，为学生们打造了丰富的文化阵地。家校共育的深入推进，使得教育理念深入人心，生态育人理念更是贯穿始终。“冯校长讲故事”十八载温情相伴，“童诗育人”二十载浸润诗意成长，“排球育人”二十八载传承拼搏精神，45门拓展课程为孩子们点亮童年梦想，劳动教育、科技创新、运动竞技齐头并进，实现五育深度融合。

特色评价，多元培养。学校秉持独特办学理念与育人目标，围绕“集成”核心文化构建特色评价体系，从多个维度全面评估学生发展。通过设置“校长小助理”“红领巾志愿者”“果园小农夫”等实践岗位，锻炼学生实践能力，塑造良好品格。“每月一习惯”计划稳步推进，借助晨会、主题班会以及多样检查等方式，聚焦学生行为规范教育，持续促进学生文明礼仪养成和品质修养提升。

环境赋能，成长乐园。校园风貌更是别具一格，赋能学生成长。“一路两园两厅”的巧妙布局勾勒出诗意校园，“孔融让梨”“二十四节气墙”“牧童骑黄牛”等文化景观小品随处可见，将中华优秀传统文化的人文精神与传统美德自然融入。每一面墙都会“说话”，每一处景皆成“课堂”，庄桥中心小学，真正成为孩子们幸福成长的文明港湾，在百年传承中续写教育的华彩篇章。