为系统推进“三位一体”及高职提前招生面试指导工作，4月7日至8日，浙江省基础教育课程改革专业指导委员会生涯规划教育学科指导组在宁波市五乡中学开展首场送教活动。130余名入围招考面试环节的高三学子参与实战指导，宁波市教研室、教育考试院及各县市区生涯教育骨干教师全程观摩，活动同步部署区域生涯教育规划新方向。

顶层设计：统筹区域生涯教育布局

活动首日，宁波市高中生涯规划工作部署会议率先召开。会上，宁波市生涯教研员刘晓洁老师从政策解读、资源整合、校际协作三方面，强调“三位一体”与高职招生辅导的战略意义，并系统规划下阶段区域生涯教育工作重点，为宁波各县市区教研员及直属学校教师提供清晰的行动路径。

AI赋能：智能工具解锁面试新场景

指导组专家、诸暨市浬浦中学副校长王惠丰以“AI助力面试全攻略”为题，深度剖析结构化面试与无领导小组讨论的核心技巧。讲座创新引入AI工具“豆包”，通过实时模拟面试场景，为考生生成个性化分析报告。现场两名学生借助AI完成自我介绍及小组讨论演练，生动展现“智能诊断—精准改进”的闭环训练模式。

实战淬炼：沉浸式模拟面试全覆盖

讲座结束后，四组模拟面试同步展开。由省指导组专家、市教研员及校领导组成的评审团，通过3场结构化面试及1场无领导小组讨论，为34名考生打造沉浸式实战体验。考官从仪态、逻辑到临场应变逐一点评，并出具书面改进建议。场内设置旁听席，让观摩师生直观感知面试全流程。

聚力共研：锚定生涯教育发展新路径

次日，指导组实地调研宁波市中小学成长指导中心，并召开区域座谈会。鄞州中学、同济中学等、北仑明港高级中学、余姚第四中学分享了生涯教育实践案例，与会者围绕“生涯教育新力量”、“生涯教育的创新载体”、“生涯教育工作新途径”、“学生发展的多元通道”等议题展开研讨，聚焦“生涯教育师资配备”、“家校社资源不够整合”等痛点，为全省生涯教育提质提供样本经验。