近日，“落实全球发展倡议，推动中国—环印度洋地区高等教育合作”交流活动在奉化溪口举行。

活动期间，来自印度尼西亚、南非、马来西亚、毛里求斯、科摩罗等五个国家的35位社区教育官员与研究人员走进奉化溪口成校，分别参观了气动实训室、能人工作室、烘焙工坊等多个特色教学空间，沉浸式感受现代工业、传统技艺、美好生活在社区教育的助推下焕发新的生机，对学校在社区教育创新、助力乡村振兴等领域的实践成效，表达了由衷的赞赏与肯定。

随后，溪口成校校长徐祖平为来访人员作《农村成人教育赋能乡村振兴：从课堂走向产业的融合之路》专题讲座，从“重构教学场域、激活课堂生命力”“创新教学模式、推动教学动态化”“深化产教融合、助力产业兴旺”三个维度，系统介绍了溪口成校在推动课堂与产业同频共振、教学与实践深度融合、激发乡村内生动力方面的探索与取得成效。

中国基层成人教育的“溪口样本”得到来访环印度洋地区社区教育官员和研究人员的广泛认可。拉曼大学课程发展与创新中心副主任温凯祥说：“我想学习的就是如何让教育更加普及，中国政府不单单注重从小学到大学的教育，还很注重成人的教育，其目的在于提升他们的技能，从而提高他们的经济收入，创建更美好更稳定的家庭关系。”他表示，通过这次学习，想把中国关于成人教育的经验做法带回马来西亚去。