本报讯（现代金报 | 甬派 记者 林桦 通讯员 龚菊香）“孩子真的变化太大了！” 1月6日，家长黄女士怀着激动的心情来到象山县实验中学，兴奋地和老师讲述孩子的蜕变。
原来，这位家长之前参加了该校面向家长的课程。十堂课下来，有些“厌学”情绪的女儿竟然有了明显的转变。
“孩子曾有一段时间对上学极为抵触，尤其是周一，总是以身体不适或其他理由逃避。”黄女士和学校老师进行了沟通，发现问题可能出在自己的身上。
正巧，学校联合象山县丹西街道妇联、象山县丹西成校、县心协及街道社区打造“同质共育”青春期家长课程，黄女士立刻报名参加。
这个课程由心理专家及县内资深教师执教，每周四晚准时开课，为期两个月，共十期。课程针对学生常见问题细分家长群体，将专业育儿知识与生动案例、趣味游戏相结合，传授亲子沟通技巧、青春期心理特点等实用内容。
“我们一些看似关心的话语，在孩子听来可能是批评指责。我和她爸爸之间的一些争吵，可能也会影响孩子的心情。”黄女士尝试着作出改变，调整家庭的沟通方式和氛围。随着时间的推移，家庭氛围逐步变得和谐，孩子在这样的环境中也悄然发生着变化，对上学的抵触情绪在减少，同时也能更加平静坦然地面对学习生活。
该校打造“家长课程”并不是偶然之举。据介绍，象山县实验中学虽位于城区，但生源结构十分复杂，使得家庭教育水平参差不齐，学生在行为和心理上的问题频发，如厌学情绪蔓延、电子产品成瘾、亲子关系紧张等，这也给学校的教育管理工作带来了巨大挑战。
为突破生源复杂带来的教育困境，学校曾多次为学生开设心理辅导课程。这一次打破常规，面向家长做了全新的尝试，为90多户家庭带去了专业育儿知识的滋养，在解决学生青春期问题方面发挥了积极作用。
该校党支部书记戴蓉蓉表示，此次“同质共育”家长课程的成功实践，是学校在家校社协同育人道路上的一座重要里程碑。展望未来，学校将继续优化这一课程体系，拓展合作领域。相信在三方的紧密合作下，定能为青春期孩子的健康成长撑起一片广阔的蓝天。
《现代金报》2025年1月10日第A05版：缤纷校园
