镇海区崇正书院利用教育“新基建”催生学校数智化转型，现代信息技术的融入，为师生互动、课堂教学、自主学习等提质减负提供契机，也为日常教学提供了更多可能。

一是技术加持，让作业管理动不失时。作业管理属于学科教学管理的范畴，是对作业质量、数量、效果、时间、价值等的监控与评估。如果教师能够在教育中使用有效工具，让学生的作业量“减下来”，让教学的质量“增上去”，必将打开作业设计与管理的新视域。点阵笔技术融入课堂练习、跟进阶段性测评以及把脉终结性评价，通过后台数据分析，为教师的教提供支持，为学生的学提供精准指导，实现练得少，做得精，学得好。

二是靶向助力，让课后托管个性十足。学校是国科大宁波材料学院附属小学，以科技为特色是学校的办学理念之一，围绕科技的系列拓展课程将成为学校的特色重点。学校以基础课程为主，打造崇正拓展课程，分艺术类、体育类和科技类三大类共24门相关课程，呈多样化发展。

学校分四个阶段推进拓展课程，初级阶段是基于学生特长的培养，推进阶段基于学生素养的发展，提升阶段是基于学生的能力提升，完善阶段是基于学生的自我发展。

现在一到五年级学生通过平台选课，已经推进拓展课程的教学，拓展课程教学时间主要是落实在课后托管时段。特别是以科学拓展为主，编程、STEM、乐高、模型为辅的科技类拓展课程，紧密结合学科及学科交叉知识，指向真实情境中的问题解决，能够夯实学生的知识与技能，发展其关键能力和必备品格，为培养学生的科学素养起到了积极地作用。