由南京大学、中国成人教育协会、江苏省成人教育协会联合主办，联合国教科文组织东亚多部门地区办事处协办的“终身学习赋能城市可持续发展国际研讨会”于近日在江苏南京成功举行。本次研讨会围绕“终身学习”与“城市可持续发展”展开探讨，旨在联合国2030可持续发展目标框架下探索适合各国国情的城市可持续发展的新思维、新政策和新路径。来自国内外科研院所、教育领域、企事业单位以及社会各界的近300名专家学者和代表参加了本次大会。

活动期间，30余位国内外专家、学者分别围绕“学习型组织、学习型城市及学习型社会建设”“社区教育和社区学习中心高质量发展”“数智化促进终身教育变革”“全球青年菁英生涯规划与城市可持续发展暨第四届南京大学终身教育论坛”四大主题展开研讨。宁波开放大学的李婷老师和陈益凤老师以《终身学习框架下构建非遗传承常态教育机制——宁波社区教育推进城市可持续发展的实践探索》、《终身教育背景下特色学院服务社区调解队伍建设》为题在会上作了高质量发言，受到了参会领导和学者的一致认可，他们认为宁波发言的这两个主题，特色鲜明，工作扎实，在当前有深刻的社会意义，是社区教育工作中的宝贵成果。联合国教科文组织亚太文化中心教育合作部主任兼东京医疗保健大学特聘教授大安喜一（Kiichi Oyasu）以及中国教育科学研究院研究员张竺鹏认为：宁波非遗传承社区教育极富创新性，在保护文化多样性、增强社区居民身份认同和社区智慧生态方面具有重要作用。联合国教科文组织东亚多部门地区办事处教育项目官员裴伯庸（Robert Parua）尤其称赞宁波调解学院的实践尝试，认为强调了跨部门合作的重要性，具有广阔的发展空间。

本次发言的两个主题是宁波参与联合国教科文组织指导下的城市社区学习中心（CLC）能力建设项目的阶段性成果。这一成果充分展示了我市在为宁波社区教育服务社区治理、推动学习型社会建设方面所做的积极贡献。通过本次国际论坛的交流，更多国际友人和教育专家了解了宁波社区教育的实践经验。这些经验将为宁波在国际舞台上讲好社区教育的故事提供坚实的基础和有力的支持。