对于老师们而言，站着讲课、仪表端正，这是最基本的要求。然而近日，在宁波市海曙区南苑小学有这么两位老师，她们一个“耍酷”上课戴墨镜，另一位“摆烂”上课脚跷跷，而同事和家长们还争相发朋友圈为她们点赞。

这位“耍酷”戴墨镜上课的老师，是学校五年级的数学教师朱爱萍。由于高度近视，两眼有并发性白内障。前不久，朱老师利用周末时间接受了眼部晶体植入手术。手术后，视力还处在恢复期的朱老师本应“闭目养神”几日，但担心孩子们课程进度，朱老师选择了第一时间返回工作岗位。

于是，近期的校园里，大家时长可以看到一位戴着墨镜的女教师。“我的眼睛动了手术没以前方便，但一想到我的孩子们，还是想为他们多上几节课。”每当亲友或同事关切叮嘱朱老师不要那么拼时，她总是这样笑呵呵地回应。

朱老师的同事们都表示十分敬佩，“尽管视力不济，但却没有丝毫影响朱老师的教学，她和往常一样担任学校五年级两个班的数学教学，无论是备课、上课、批改作业，还是学校政治业务学习，她都和平时一样勤勤恳恳、兢兢业业。”学校一位老师告诉记者，同事都劝她悠着点，术后切记眼睛疲劳，她嘴上答应着，行动上却是“根本停不下来”。

而另一位“摆烂”中的跷脚老师，则是学校六年级的数学老师陈春艳。原来本月初的时候，陈老师为了保护从蹦床上摔落的孩子，不小心伤到了腿，导致脚踝骨折。伤筋动骨100天，医生建议打着石膏的陈老师在家静养一阵子，学校也十分关心陈老师，让她不要太顾虑工作，恢复好了才能好好上课。

可是，在家的陈老师心如针毡。她清楚明白，自己的“缺席”对于正面临升学的六年级同学们而言，存在着很大的影响，请同事代课一方面孩子不适应、老师对孩子的进度和需求也不够了解，还会增加同事的负担。这些顾虑让心系孩子的陈老师实在“待不下去”，只在清明节假期稍作休息后，陈老师就拄着拐杖返回了工作岗位。节后第一天，陈老师就努力将自己挪下车，慢慢挪步至教室，将打着绷带的脚搁在凳子上为孩子们讲课。

就是这样，校园自“墨镜”老师后，又出现了一位”跷脚“老师。两位老师的敬业与负责也感动了很多孩子，大家有的提前来到办公室，帮老师拿课本拿教具，有的搀扶老师进教室，有的帮老师搬凳子，十分热情。还有一部分学生被老师们的执着与坚持所感染，纷纷表示自己也被激励到了，要好好学习老师们的精神，努力克服学习上的困难。