鄞州区着力在教育“双减”中做好科学教育的加法，逐步完善区域中小学科学教育体系，特别着力于科学教育人才的培育，致力实现中小学科学教育高质量跨越式发展，近日，鄞州区成功创建省中小学科学教育实验区，系宁波市唯一。

一、构建多元引才体系，千方百计“引进来”。

一是定向委培。委托杭州师范大学小学教育专业定向培养辖区优质高中的毕业生成为农村小学全科教师。已有来自效实中学、鄞州中学、鄞州高级中学等20名优秀毕业生正式入选杭师大鄞州区小学全科教师定向培养对象。二是高端招聘。推出“强师、名师、卓越教师”储备人才选聘项目，组建鄞州教育引才宣讲团，前往北师大、华师大等高校开展专场双选会。2024年成功引进87名双一流大学优秀毕业生，88名硕士研究生，并首次引进1名博士研究生。三是属地联引。树立“大人才”观，联动属地高校合作引进高端人才，通过人才牵引，共建共享科创平台、科学实验室、科学大讲堂，全面搭建大中小学教育一体化发展桥梁，有效促进教育科技人才一体化发展。近三年，鄞州区教育局已经联合属地高校引进高端领军人才11人，校地共建科技研学基地77个，聘请20名高校科研人才担任中小学科学副校长。

二、搭建高效育才平台，持续锻造“硬本领”。

一是精准培养领军人才。对省市教育管理名家、特级教师等领军人才，进行“一人一策”精准培养，近五年，我区自主培养特级教师10人、市名校长9人。二是领航辐射多元人才。创新教师研修模式，实施“三名”领航工程，建成100个名校长工作室，100个名师工作室、46个名优班主任工作室，通过名师带徒、结对帮扶、驻点支援等多种形式，推进优质资源向农村学校、普通学校辐射。2023年，鄞州区培养正高级教师9名、省教坛新秀4名、市名教师7名、市新秀班主任25名。三是“飞地”培训优秀人才。对接北师大、华师大等北上广和长三角优质教育资源，建立师资培训“飞地”，遴选一批思想理念先进、管理实绩突出的优秀教师到培训“飞地”进行挂职锻炼、重点培养。定期引入飞地优质资源在鄞州开展嵌入式培训，全面拓展教师培训品质。每年投入飞地专项培训经费300万元，受训人数达280人。

三、完善暖心留才机制，营造教育“好生态”。

一是完善双向顶岗体系。探索“顶岗式培养”与“骨干教师交流”互动机制。明确农村学校新招录教师前三年到城区学校顶岗培养，通过双向顶岗交流，形成师资“流量池”，有效均衡城乡师资的同时促进师资品质整体提升。目前，全区有108位农村新教师在城区学校顶岗培养，189位城区优秀教师正在农村支教。二是保障经费奖惩机制。保证教师工资占教育领域投入总费用的65%以上，教师工资已实现连续四年提升，人均教师收入增加3至5万元以上。目前，偏远的农村教师得到的额外津补贴最高要比城区教师高1.8万。三是打造尊师重教氛围。积极打造“鄞心惠师”教育工会品牌，定期选树各类优秀教师先进典型并进行表彰奖励，大力宣传“最美教育人”和“最美教育团队”。探索建设教师周转宿舍，帮助城镇中小学、幼儿园青年教师解决住房难问题。落实减轻教师非教学负担相关精神，关心关爱教师身心健康，营造尊师重教良好社会风尚。