3月27日，中国教育报第九场“名园现场会”正式拉开序幕。这场现场会由宁波市闻裕顺幼儿园教育集团承办，并以该幼儿园主打的“生长教育”理念为主题，带领来自全国各地的300多位幼教同仁和25位来自四川凉山彝族自治州的老师，以及线上10万余名同行， 解密“生长教育”。

据悉，今年正好是“筑梦幼教”公益团队成立的第十年。这一团队因农村幼儿园、薄弱地区幼儿园教育资源贫乏而成立。十年来，该团队志愿者的足迹遍布宁波大大小小的农村幼儿园，辐射到浙江台州三门、丽水庆元，还曾到过内蒙古赤峰、陕西甘泉、黔西南、凉山州等地，帮助当地幼儿园发展。这个团队的“盟主”就是闻裕顺幼儿园教育集团总园长李江美，她也正是“生长教育”理念的提出者。

当天，“筑梦团队”对接宁波25家爱心单位、个人，为来自内蒙赤峰、陕西甘泉、重庆万州、山东沂源、新疆库车的27所幼儿园现场捐赠教育教学物资，让与会者感受到生长教育满满的生长力。

凉山州州级第一机关幼儿园党支部书记、园长彭芳表示，这几年，宁波在助推家园共育、新教师专题培训、集体教学活动、远程教研、建构游戏等方面进行远程帮扶，宁波的幼教名师还不辞路途遥远，入园帮扶指导，传经送宝。不仅如此，宁波还在物资上给予了充分的帮助，“凉山州学前教育的发展离不开宁波的帮助，以后会继续汲取宁波幼教的宝贵经验。”

作为中国教育报第九场“名园现场会”，李江美以“生长教育：成为最好的自己”为主题，从“是什么”、“为什么”、“怎么做”三个方面，与现场的老师们分享了幼儿园多年来倡导并践行的教育思想、管理思想。“理想的教育必定能准确把握受教育者向上的力量，及时给予适宜的支持、引导、帮助，让其自然性生长与社会性生长得到和谐统一的发展。”宁波市闻裕顺幼儿园教育集团总园长李江美分享，我所倡导并践行的生长教育就是了解、唤醒、增强每一个生命的内在力量，支持每一个生命以最适宜的方式生长，最终成为最好的自己。

随后，闻裕顺幼儿园教育集团四个园区的园长围坐在一起，分享了每个园区在生长教育理念指引下，依托生长课程，依据园区特点与周边资源，生长出各具特色的园区微课程。向与会的同行展现“一个园区一个样，各个园区都闪亮”优质集团化办园路径。

“‘成为最好的自己’其实就是我们教育的美好目标，生长教育中的率天性、乘天命、致天赋等观念，就是为了达成这个目标。做幼儿教育，就是要顺应每一位幼儿的天性，助力每个幼儿生长。”现场会上，福建师范大学教授、博导丁海东对“生长教育”理念表达了肯定。

实际上，“生长教育”理念是“行为课程”的一部分。海曙区教育局相关负责人表示，海曙幼教自教育先贤张雪门创办星荫幼稚园至今，海曙幼教人在先生教育思想的引领下，始终秉持“传承、创新、发展”的办园理念，全面推进基于“儿童立场”的幼儿园课程改革，其“行为课程”的积极探索跨时代取得系列硕果，并在省、市乃至全国强力发声。宁波市闻裕顺幼儿园“生长课程”作为行为课程的分支，也在张雪门教育思想传承中坚持守正出新，不断为幼儿教育注入了新的活力。

“未来，海曙将继续努力，满足人民群众对幼有所育、幼有优育的美好期盼，办好人民满意的学前教育。”海曙区教育局相关负责人说。

据悉，名园现场会为期两天。3月28日，来自全国各地的幼教同仁将分成三组，进入六所海曙区的幼儿园进行观摩，沉浸式感受“生长教育”的魅力。