12月5日至6日，浙江省学前教育研究会幼儿园课程与教学专委会课程调研与送教活动走进奉化。中国学前教育研究会幼儿园课程与教学专委会主任、省学前教育研究会副理事长王春燕教授，省学前教育研究会幼儿园课程与教学专委会主任秦元东副教授，奉化区教育局党委委员、副局长徐伏儿，学前教育科科长董春丽，教研室学前教育教研员张惠芳及全省各地20余位专委会成员和150名幼儿园园长、教师参加活动。

活动现场启用了“浙江省幼儿园课程与教学专委会LOGO”。王春燕作前沿理论分享，并引领各园让课程回归儿童本身，在教师支持下，让儿童基于真实的问题情境和体验作持续探究，从而获得全面和谐的发展。

专委会深入相关幼儿园，通过区域案例样本了解该区课程建设情况，尤其是推进项目化学习的探索。凤麓幼儿园通过《为未来而学：STEM创玩课程的实践探索》论坛报告、大班STEM创玩活动《斜坡轨道》与现场教研展现该园STEM创玩课程。仁湖幼儿园、西坞中心幼儿园、裘村实验幼儿园、金海幼儿园、松岙中心幼儿园就“主题背景下项目化学习如何赋能教学”分别作观点报告，仁湖幼儿园还展示了户外“蔓玩”游戏及园本“冬藏节”活动。第一实验幼儿园舞龙队、江口实验幼儿园红帮时装秀和滨海实验幼儿园鱼灯、尚田实验幼儿园糖画、方桥中心幼儿园剪纸等分享，展现各园基于优秀传统文化的PBL项目活动实践与探索。萧王庙中心幼儿园、溪口实验幼儿园、君麟府幼儿园、锦江幼儿园、茗山星辰幼儿园、春晖幼儿园分别作生活育人理念下的PBL项目化学习实践探索观点报告。专家们还在萧王庙中心幼儿园参观园所环境，观摩幼儿“三艺”功能坊和班级特色生活化游戏场景等。

送教环节，第二实验幼儿园、城南幼儿园分别作特色课程“土棋玩玩乐”和“生生”课程建设专题汇报。专家组则带来了集体教学活动展示和《让每一个孩子都创造着长大——基于项目生成高质量课程》辅导报告，引导教师紧密围绕项目化学习的本质特征，作好反思及优化，以更有效地促进儿童经验的积累与成长。