浙江省陶行知研究会执行副会长魏建刚，宁波市陶行知研究会会长柳国梁，嘉兴市陶行知研究会会长陆福根，舟山市陶行知研究会会长戴建明，宁波市教育局、鄞州区教育局领导以及来自“甬·嘉·舟”三地的200余位陶行知研究会实验学校的校长、各级领导参与了本次论坛。

开幕式后，教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目首席专家、民盟宁波市委会滨海研究院院长刘训华做了主题为《继承发展行知思想 开展“生活·实践”教育》的专题报告。当天下午，来自甬·嘉·舟三地的九位校长，分别从幼儿园、小学、高中的视角，介绍了各学校在学陶、师陶、践陶上的校本化思考及实践体会。

宁波市行知实验小学党支部书记陈跃旭表示，站在时代发展的今天，立足陶行知生活教育理论，培养求真的时代少年，同样具有深远的意义。本次论坛搭建了交流分享的平台，是对陶行知先生提出的“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”等教育主张的又一次深刻解读，同时又是新时代下践行“行知式”教育的时代思考。与会代表纷纷表示，担起时代之责，共同传承陶行知先生的教育精神，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而努力奋斗。

在学校陶瓷艺术体验馆，与会人员参观了孩子们的陶盘彩绘、陶印篆刻作品，还观看了学校为孩子们创设的模拟考古区及仿古砖窑里的拉坯作坊，纷纷对孩子们异彩纷呈的“泥巴”世界叹为观止。在学校的茶室，身着茶服的孩子们动作熟练地用公道杯一杯一杯斟到老师们的品茗杯中。在学校的农场、在学校的茶园、在生态长廊……一个个充满生活气息的实践课堂里，孩子们收获着生活的技能，体验着生活的本真。