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推进中本一体化课程改革,打造职业教育新篇章

近日,在积极贯彻落实党的二十届三中全会和全国教育大会精神的当下,由浙江科技大学主办的中本一体化课程改革推进会在宁波市职教中心举行。此次会议旨在加强课程改革,提高七年一贯制中本一体化项目人才培养质量,推动职业教育与区域经济社会发展的紧密结合。

此次会议由宁波市职业技术教育中心学校校长林如军主持,浙江省教育厅职成教处处长陈达,宁波市教育局党委委员、副局长王飞,浙江科技大学副校长李其朋,宁波市职业技术教育中心学校党委书记张军辉等出席并发表了讲话。会议强调了以“办学能力高水平、产教融合高质量”为导向的“新双高”建设的重要性,并明确了中本一体化项目的办学定位、专业定位、人才培养定位。

浙江省教育厅职成教处处长陈达表示,自2018年以来,浙江省开始探索中本一体化人才培养模式,取得了一定的进展,这项改革在培养高端技术技能人才方面发挥了重要作用。由于职业教育在技能人才培养中的重要性,近年来,高中学生主动选择职业教育也呈上升趋势,但中本一体化教育改革依然面临挑战,包括中职学校与本科院校之间教学方案的对接、人才培养模式的创新等。

宁波市教育局副局长王飞表示,宁波市中职学校中本一体化项目的实施,始终脚踏实地,走在前列。中本一体化项目不仅为初中毕业生提供了更多样化的教育选择路径,优化了中职学校的生源结构,更为重要的是,在教学成果、学生专业技能提升、就业竞争力等方面显著提升了职业教育的质量和效益。

宁波市职教中心学校党委书记张学辉表示,在中本一体化项目的带动下,目前学校数媒专业已形成中本3+4、3+2和三年制三种学制并存的多元化、立体化的专业体系。此外,我校数字媒体专业学生在660分的总分中最高分达到了629分。此次会议,8所中职学校将与浙科大深度对接,共同探讨人才培养模式改革,期待在浙科大带领下,打造浙江中本一体人才培养的实践样板。

会议期间,金华职业技术大学原副校长成军、浙江科技大学数媒专业负责人陈芳妮以及省教育科学研究院副院长程江平等专家就中本数媒专业课程改革、浙江省中本一体化课改要求等议题进行了主旨报告和交流研讨。此外,会议还安排了公开课和交流研讨环节,以促进教育资源共享和优势互补。



 
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