花样游园会、答题集五福、召唤神龙……“双减”之下，宁波市小学低年段采用“无纸笔”考试，开启期末无“笔”的“乐”考模式，期末考试大变身，考场从教室搬到了体育馆、操场甚至是农场，一起去现场看看吧。
海曙区储能学校丽园校区小学部一年级学生的非纸笔测评，就以一场主题为“龙行龘龘”的游园会代替，学校精心设计了“拼”龙画凤、“话”龙点睛、神龙“摆”尾、龙飞凤“吟”等8个游园会主题考评项目，分别对应语文听说读写、数学认识图形数字、英语口语表达等能力，涵盖语、数、英三门学科的课本知识、生活常识和应用技巧，以“玩”代“考”，让学生在游戏、互动中享受成功的喜悦和快乐。
“你眼中的李白是怎么样的？”“晚餐准备好了，叫客人一起用餐，你会怎么用英语表达呢？”……宁波市实验小学鄮西校区的非纸笔测评是各个学科围绕着各领域的名人进行的。虽说是“期末考试”，现场却一派轻松欢乐的景象，孩子们争先恐后地表达着自己的观点。在这场没有标准答案的“游学”活动中，自信表达、逻辑清晰的孩子，就能得到肯定。
镇海区炼化小学举行了以“潮玩游园会，妙趣迎新年”为主题的一年级综合性游园活动。语文与音乐学科巧妙结合，学生们通过旋律，送上祝福；通过认识钟表等，把数学知识融入生活场景，让学生们学会实际应用；劳动学科将系鞋带纳入游园过关，考验学生们的动手能力。
北仑区淮河小学举行一二年级非纸笔测试。一年级以“享传统文化 品新年故事”为主题，搭建温馨的家园以及年货小超市；二年级则以“寻北仑印记 品家乡风物”为主题，搭建北仑地标专区与年夜饭共享专区。学生们身穿古风冬装，手拿过关卡，兴趣盎然地穿梭在主题情景区域中。 鄞州区云龙镇甲南小学结合“新田园”教育理念，利用学校农场的场域优势，把非纸笔测评放在农场的真实情境中，举行一场主题为“田园小清欢，萌龙大闯关”的一、二年级非纸笔测评活动。测评内容与农场息息相关，围绕语、数、英、体、美、音、劳等各学科目标，融合培养学生的学科素养和热爱大自然的情感。
奉化区居敬小学一二年级各学科的老师巧设关卡，创设“召唤神龙”的主题情境，设计“鱼龙混杂”“笔走龙蛇”“龙章麟角”“龙口夺食”“来龙去脉”等九个闯关项目，分别对应识字写字、阅读理解、数学、音体美等检测内容。每闯过一关，就能得到龙身上的一个部位，集齐九个部位表示“召唤神龙”成功，可获得神龙玩偶一个。
慈溪市城区中心小学结合学校“悦我文化”特色，融合语文、数学、科学、美术等多学科综合评价体系，开展助推星娃成长的“乐游学 悦成长”游学活动。一、二年级的小学子们带上“游学地图”，完成各类“游学”项目，盖满印有每座城市的游学章，获得一张张城市名片，就能拼出一张完整的浙江地图。
宁海县华山小学一、二年级举办了一场充满年味的乐考。孩子们拿着“集福卡”，走进“龙味”十足的乐考场地，参加了“闯关集五福，乐考迎龙年”传统节日巡游会乐考活动。
象山县汉章小学的“乐考嘉年华”分为舞龙弄墨（语文天地）、慧龙巧算（数学天地）、画龙点睛（美术天地）、玉龙展喉（音乐天地）、萌龙戏珠（体育天地）及勤龙巧匠（劳动天地）六大版块。学校为每个学生制作一张精美的“乐考单”，学生带着乐考单参加所有的活动项目。