近年来,宁波市教育局充分发挥党建引领作用,坚持“为党育人、为国育才”。目前,宁波16个党组织入选首批省中小学校示范性党组织,15名同志入选首批省中小学校“双带头人”党组织书记典型。 第五期展示如下: 
李雅芳同志一直坚守为党育人、为国育才的初心使命,全面贯彻落实党的教育方针,积极探索并认真践行党组织领导的校长负责制;严格履行党组织书记职责,带领党员和广大教师全心教书、潜心育人。她积极投身教育改革,关注青少年健康成长,创新性开展各类德育活动,多项德育创新经验在国家和省市级媒体刊登。她一手抓党建,一手抓管理,扎实推进学校党建工作与业务工作深度融合。她担任支部书记17年,荣获全国特色创建先进工作者、浙江省春蚕奖、浙江省少先队先进工作者、宁波市名师、宁波市优秀教师、北仑区优秀共产党员等荣誉。 沈斌同志以抓实党建工作,作为推动学校发展的“原动力”。他坚持“让学生走到正中央”,以德育为首位,以教学为中心,以课堂教学为渠道,以形式多样教育活动为突破口,建设学校、家庭、社会三位一体的育人体系。学校先后获得了浙江省义务教育标准化学校、宁波市文明校园、宁波市教育科研先进集体等多项省级、市级荣誉称号。个人荣获首批中小学国家级骨干教师、浙江省特级教师、宁波市中小学教育管理名家、鄞州区教育系统优秀党员等荣誉。 
郭昶同志能积极履行党组织书记的职责,坚持政治引领,创新学校思政教育模式,注重学科育人,实践案例被评为宁波市中小学校党建育人优秀案例。他注重打造党建品牌,积极发挥党员名师示范作用,创新“为教而学”的校本研修新样态。他坚持教育为民,着力推动“双减”,根据校情探索课后服务“三链一体式”课程体系的建设。他带领曾任职的学校获省首批现代化学校、省文明单位、省清廉学校建设示范校等荣誉。个人获浙江省特级教师、浙江省优秀教师、浙江省万名好党员、浙江省“教改实验先锋校长”、宁波市担当作为好支书等荣誉。 
骆柏林同志能严格按照党组织领导的校长负责制办学,注重党政统筹治理效能的发挥。他发挥了党领导下党政统筹治理的合力,党组织统一领导、党政分工合作协调运行模式彰显了梦麟中学“和”的精神追求;他发挥了工作机制的活力,在“公正、民主、人文”的行政工作精神观照下,健全完善的议事决策机制、顺畅高效的沟通机制、有效制约的监督机制激发了学校的工作活力;他发挥了“党建+”模式的功力,深度融合党建与学校各项工作,学生党建“红心向党”特色品牌更加亮丽,让“每一位学生得到活泼成长”的理念得到落实。个人曾荣获浙江省特级教师、宁波市骨干校长、宁波市优秀共产党员等荣誉。 
刘永永同志在推进党组织领导的校长负责制实践过程中,按照“总揽全局、协调各方”的原则开展工作,彰显了学校管理新景象。他积极探索运行机制,通过健全机制确保党组织在学校的决策中发挥核心作用;他注重依托党建引领人才建设,通过深化“诚意先锋”党建品牌形成了以“寻根项目、辐射项目、接力项目、青蓝项目”为主的人才培育模式;他紧紧围绕意识形态开展课程建设,推动各类课程与思政课程同向而行,形成了向培育“诚雅慧行”好少年的目标迈进的“诚意、正心”课程品牌。本人荣获全国美育校长,宁波市骨干校长、宁波市名师、宁波市担当作为好支书等荣誉。
|