近日，正始中学校园里展出了一份同学们特殊的地理作业，引得大批同学围观啧啧称叹：一张张手绘的学校地图，一份份关于宁波城市的调查报告，一沓沓厚厚的宁波夏季气候观测资料……这份实践作业不仅有效提升了学生的地理学科核心素养，也让学生感受了家乡之美。

伴随着新课改，学科教学可以大胆尝试新的形式，正始中学的地理老师们就将地理课从校园延伸到了社会。此次展出，地理老师结合同学们利用假期完成的地理实践作业，联系生活，关注社会。学生们以“助力绿色教育，践行核心素养”为主题，自主选择学校和家乡的地理素材，在老师的指导下查阅资料，收集、整合信息并进行深入学习和思考，完成了富有创意的个性化作业。

同学们发挥想象，用手中的纸笔描绘出他们“眼中的世界”——朝夕相处的正始校园、熟悉的宁波城市文化、暑期的宁波调研经历、月相的阴晴圆缺、宁波的每日天气变化……生动有趣的作业，展现了同学们探究、解决问题的学科思维能力，更体现了同学们对学校对家乡文化的认同感和亲切感。

正始中学地理组一直走在学校新课改的第一线，积极探索探究式地理学习新样态，利用先进的课程理念和信息技术手段，走出教室到虚拟世界和现实世界中去学习，主动进行课堂改革，注重学生核心素养的培育。近几年，地理教研组的项目式学习活动，包括校园地理定向运动比赛、正始森林公园地理实践游园会、一起去看流星雨、中秋赏月、横溪地形研学活动、校园春耕节、VR看宇宙等，以“玩”促“学”，形式新颖，精彩有趣，不仅让全校学习地理的热情高涨，同时在过程中促进了学生的核心素养发展，也无形中让学生在了解学校了解家乡的过程中培育出爱校爱家乡的情怀！