时维六月，夏意已浓。这学期的教学工作已渐入尾声，教师们也开展了自己的期末盘点。教与学从来都非轻易之举，对于青年教师而言尤为如此，工作中的困惑与挑战时时出新、层出不穷。为给青年教师提供一个解惑的平台，宁波高新区信懋中学于近日开展新教师沙龙活动，邀请新老教师共聚校图书馆，于氤氲书香中共作商讨，解疑答惑。

颜刚副校长首先致辞，讲话中他表达了对青年教师们的殷切期望，希望青年教师们能在不断自省自问的过程中逐步成长，成为独当一面的优秀教师。同时，颜刚副校长肯定并强调了本次活动的积极意义，在于通过交流互动来加速青年教师的自我提升。

本次沙龙活动循自由开放的原则，各位青年教师各抒己见，畅所欲言，大家先谈了在信中这个大家庭里的收获，接着青年教师们依次举出心中困惑，包含了班级的管理建设、学生的精神品质培养、师生交往、家校合作、学生早恋的问题解决、基础不一的学生进行分层教学、学困生提升、班级管理等十个问题。

在场的老教师们则从自身的教学经验出发，针对青年教师们的困惑做了极为详尽的解答。陈珉副校长也就青年教师的发展定位，提出了建议，她建议要聆听自己内心的声音，发现自己的热爱与专长。平时可以学、研、教结合，深耕平时教学，从案例写作开始，反思提升教学实践，检视自己的教学行为。做好职业规划，实现业务上的快速发展。

前辈教师们以连珠妙语指点迷津，为青年教师拨云见日，解决了心头疑问。

最后吴华林校长向青年教师赠以苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》，并作了最后总结。吴校长提出作为青年教师，要坚持做到以下三点：第一，静下心学习，我们需要不断学习教育教学理论知识，比如向书本或榜样学习，学会站在“巨人”的肩膀上进行实践。第二，沉下心做事，在我们教育教学实践的过程中要善于思考，将学到的理论知识应用到实践之中。第三，提起笔思考，学会内化自己所学的理论，经典，同时选择新颖的角度进行教育写作，以课例或论文的形式呈现出来，这不仅是对自我深刻的反思，也是自我提高的一个重要部分。

新老交流，赋予了年青教师一次宝贵的取经机会，也架起了教师们薪火传续的桥梁。教学相长，尤其对于新教师而言，为学生传道解惑的过程，也是自己不断学习迈进的路径。假以时日，汲取了前辈智慧经验的教师们，也定能更为游刃有余地领导学生们寻美、向善、求智。