3月20日，浙江省宁波市与四川省凉山彝族自治州喜德县教育结对交流活动在宁波市第四中学举行，甬凉“两地四校”签署了2023年结对交流工作计划，明确结对交流任务清单，提升喜德中学的教育教学和行政管理水平。

师徒结对仪式

“一直以来宁波市教育局对援建工作高度重视，将其作为一项政治任务来抓，坚持凉山所需、宁波所能原则，全力支持开展甬凉教育协作。”宁波市教育局党委委员、副局长胡斌在致辞中提到，去年8月宁波选派13位骨干校长及37位高中教师抵达凉山州，开启帮扶凉山10个县的高中教育振兴之路，人数之多，规格之高，都为历史之最。

据了解，从去年开始，中央组织部、教育部等八部委联合开展国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶工作，集中力量帮助国家乡村振兴重点帮扶县，建好当地的普通高中和职业高中。根据安排，浙江省宁波市结对帮扶四川省凉山州，由宁波市第四中学、五乡中学和同济中学等三所学校结对帮扶凉山州喜德县中学。去年9月，甬凉“两地四校”签署了合作协议，围绕优化教师队伍、完善管理机制、提高教学质量等主题开展合作。去年11月，通过线上送教的方式与喜德中学开展教学合作，录制各学科精品课程30余节。

宁波四中副校长房鹏领衔的帮扶团队，参与结对帮扶一个多学期，立足喜德中学学情联合其他校长，创造性开展了甬凉“10+3”教育联盟、师徒结对等活动，探索出一套可实行、可持续的管理制度和行之有效的教育方法。今年2月，喜德中学启动“三全”育人成长导师制。中小学校全体教师按照一定机制与每一个学生匹配，通过与学生建立良师益友的师生关系，与家长建立协同合作的家校关系，对学生进行全面发展指导和开展有效家校沟通，促进每一个学生健康快乐成长的基础教育现代学校治理制度。据悉，在凉山州，喜德中学首创“三全”育人成长导师制管理模式将在东西部协作以兴西部教育中发挥重要作用。

活动现场，甬凉“两地四校”签署了2023年结对交流工作计划。同时，还举行了工作室成立仪式，将在喜德中学设立宁波市名校长钱洲军工作室、宁波市名师虞驰工作室、郑科伟英语教学工作室和陈柳昧语文教学工作室，发挥名校长和名师的引领作用。此外，双方还建立了“师徒结对”帮带机制，这些徒弟将在宁波跟随师傅跟岗学习一个月，打造一支带不走的优秀教师队伍。