如何推动“双减”落地见效，如何让每一个学生都能受益于“双减”？慈溪市附海初中围绕“5+2”“托管+拓展”“晚托班”模式先行先试，不断完善课后服务课程体系，建立课后服务质量体系，拓展课后服务渠道。2022年暑期，学校推出“官方带娃”服务，通过“四化四度”管理抓好暑期托管。

一是服务志愿“自主化”。学校预先下发暑托意见征询函，组织学生报名，充分尊重学生和家长的意愿，自主参与。

二是服务模式“制度化”。学校根据报名学生数，进行综合考虑、科学调配、合理整合，最终设置5个固定的暑期班，七年级2个，八年级3个；各班配备临时班主任，负责班级管理工作；成立临时班委和卫生打扫小组，形成良好的运转制度，确保暑托班顺利进行。

三是服务过程“个性化”。暑托班以学生自学为主，教师指导为辅，不上新课，指导学生尽可能在校完成当天课后作业；指导学有余力学生复习当天功课和预习次日功课，对学困生进行一对一专门辅导。

四是服务内容“多样化”。暑托班学习内容可分为文化类课程、拓展类课程、午休和活动课三种。推出“趣味阅读+名著鉴赏”“趣味数学+数学探究”“英文歌曲+英语阅读”“科学探究”“音乐鉴赏”“装饰画+美术欣赏”“健美操”“信息技术+电脑绘画”等。

五是服务方式“有温度”。采用弹性的上放学时间（早晨8点前、傍晚5点半后），安排行政领导和值班教师进行管理；中餐由学校食堂提供健康、安全的餐食服务，荤素合理搭配，增加水果和点心，全天候提供饮用水；安排“清凉教室”，让学生享受适宜的学习环境。

六是服务保障“有力度”。坚持公益普惠，严格按照政府标准收费，午餐搭餐费每生／每天不高于15元，对家庭经济困难学生免收相应费用。

七是服务安全“有深度”。实施暑期托管上放学刷卡制度、晨检课前点名制度，值班领导实时跟进学生到校情况，提供延时管理服务。根据要求严格做好防疫要求，实施健康打卡制度。同时严格执行班主任主导的请假制度、门岗出校证明制度、行政值班巡课制度、校警保安巡逻制度，通过校园实时监控系统，确保学生安全。

八是服务组织“有梯度”。学校成立校级层面的筹备工作小组，各线各年级班级的落实工作，有梯度地完善各项保障措施，确保暑期托管服务圆满完成。