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念好校企“融”字诀 种好产教“试验田”

  为深入促进校企融通,提升电子商务专业人才培养的质量,近日,宁波东钱湖旅游学校老师们走进宁波市中润易七跨境电子商务(浙江)有限公司,了解学生企业现场实训情况,研讨工作岗位实训教学、教师跟岗学习、开发跨境电商人才培养特色教材等“融合“。

  师生融入岗位

  通过一个月的实训,14位学生已经从最初的“一无所知”到能熟练地完成企业导师给的工作任务,学到了很多学校里学不到的内容,体验了学生到职业人的角色转换。学生主要承担跨境电商独立站的商品上架、发票结算、DA业务咨询等工作。

  缪飞同学总结自己一个月来的工作感受,他说:“很高兴加入了外综服的大家庭里,单老师教会了外贸服务代理、供应链金融、独立站等,这让我们巩固了以前课本中学过的知识,也学习到很多新内容。在这一个月中遇到很多问题,如当顾客的问题我们无法回答时,大家把问题集中做成电子文档,之后遇到类似问题就可以快速回应顾客。如怎样提高电话销售能力,避免顾客快速挂断电话,增强工作自信心。”

  很多同学都反应刚开始全英文网页一度让他们不知所措,但通过2-3天的高强度学习和企业导师指导,渐渐地掌握了商品描述等英文单词,英文网站也越看越顺眼,现在可以熟练完成商品上架的工作。

  孙洁路老师在该公司进行半脱产跟岗培训,熟悉跨境电商平台操作流程,了解公司岗位需求,与企业导师一起制定下学期进校教学的企业课程内容和教学计划进度等。

  企业融合师生

  事业部陈潇然主管对学生一个月的工作予以充分的肯定,他说:“学生们工作完成度让人十分放心,学生通过邮件营销已经收到了一些喜人的成绩,为公司分担了很多工作。”

  好的企业犹如肥沃的“田地”,学生就是产教融合的“种子”,怎样把学生培养成“种子”员工,像田里的“优质苗”一样结出硕果累累,这是企业和学校协同育人的终极目标。就像“种田”有很多步骤:选土、松土、选种、播种、施肥、浇水、收获等,种好产教“试验田”也需要多方位协同合作的环节。学校通过模块化实训教学,与企业共同开发跨境电商人才培养特色教材,项目孵化等方式提升学生能力,帮助学生实现创业梦想。



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