为共享优质教育资源，共同拓展城镇、乡村中学生综合素质，近日，鄞州实验中学连线瞻歧镇中学，组织了一次生动的美术同步课堂活动，此次活动是两校“互联网+义务教育”结对帮扶活动中其中一节同步课堂，活动利用现代信息技术手段牵手联谊，给瞻歧镇中学的孩子带去了不一样的美术教育课堂。

本次教学活动的顺利进行，不仅得到了全校各位老师的支持，也体现了鄞州实验中学美术教研组认真负责的态度和团结协作的精神。两位上课展示的专职美术教师，在多功能微格教室举行交互教学活动，通过互联网+同步课堂给瞻歧镇中学的七年级同学们送去了一堂堂美术综合实践课程。参与课堂的学生们在一个充实、高效，又相对轻松的氛围中进行了学习活动和实践展示。鄞州实验中学的专职美术教师毕凌珂老师执教的美术课程针对“后印象派的美术”和“色彩对情感的表现”作为课堂重点，通过帮助学生理解色彩知识的基本术语，培养学生认识运用色彩表达的能力，在教师的讲解和引导下，增长学生色彩基础知识和色彩运用能力，促进学生运用色彩进行表达的欲望和美术的审美修养。同时，美术课堂着重引导学生怀着欣赏的眼光对待生活，运用美术之美装点生活，保持对美的持久敏锐性。

精心挑选备资料，多种方式共沟通，同一节课堂，同一位教师，两个“隔空”的班级，一场别样的教学沟通，对授课教师来说，是挑战，也是机遇。为了提高两班学生的上课积极性和课堂参与感，更好地开展“互联网+同步课堂”教学，鄞州实验中学的两位授课老师多次就课堂教学目标、教材理论知识、教学设计流程与思路等方面进行说课、磨课实践。教师们互相进行了点评，阐述自己对教学三目标的理解，并且对于课堂设计和实践思路的表达。经过多次修改、调整，探究怎样更好地使两座学校的学生共融入、共思考，在课堂的教学中怎样选择适合当前年龄段学生生活经验的传达方式，深入浅出，生动直观，使学生发挥课堂的主观能动性，做课堂的主人。通过交换思考的教学理解，表述不同的教学见解，促进教师间的交流与协作。

这是鄞州实验中学和瞻岐镇中学组织“互联网+义务教育”结对帮扶活动的第六年。两校经过共同努力，探索出了一条具有鄞州实验中学特色的结对帮扶之路，有效提升了教学成效。通过城乡同步课堂，鄞州实验中学将优质教育资源向瞻岐镇中学进行辐射，极大提升了乡村初中的教学质量。同时，两校定期进行教师网络研修活动，强化了两个校区教师的集体教学交流和研讨，进而提升了两个校区教师的信息化应用水平和执教能力。

同步课堂成功地连接起了两所学校，实现了教学空间的共享，让乡村的孩子能享受更均衡更优质的教育资源，让相隔两地的孩子们能相聚一堂，一起学习，一起成长。鄞州实验中学和瞻岐镇中学将继续开展“互联网+同步课堂” 结对帮扶活动，为乡村教育助力，为教育公平助力。