记住，首先是因为相信 成尚荣 2022年是极不平凡的一年。有一次又一次的挑战，更有一次又一次的鼓舞，鼓舞终归赢得了挑战。鼓舞也来自阅读的力量。我们会记住中国教育报读书周刊馈赠给我们的“100本书”，要知道，这100本书又会衍生出200本、300本……感谢读书周刊，感谢由阅读生成的美好与智慧。 记住，首先是因为相信；因为相信，才倍觉价值之重。我们相信阅读。有人把书籍比作车轮上那一根根的辐条，它让车轮滚动向前，驶向地球以至宇宙的任何一个地方。阅读可以锻造教师的专业品格，在文化的进步中迈向自由、创造的境界。也许，书籍正是诗人艾青所描述的“纯金的三轮马车”，读他的诗，仿佛在听“纯金的三轮马车”在生活的旷野上驰骋的声音。 有人把书籍比作枕头，比如智利诗人、小说家、散文家波拉尼奥。他说：“我为那些头下夹着本书睡觉的年轻人所感动。书是世界上最好的枕头。”书是生活的必需品，阅读是教师的第一必修课。爱书吧，老师们；读书吧，这应该成为我们的生活方式和习惯。有人把书比作栏杆，比如尼采。他说：“我是那河边的栏杆，请能扶我，便扶我吧！我不是你们的拐杖。”虽然，他没有明说书是栏杆，但尼采是书、是哲学的化身。扶栏杆的人是主动阅读者，他不会跌入河中，而会和尼采一样成为“晨曦的儿子”。 书是最好的礼品。最近听说一个关于送礼的故事，故事发生在江苏省南通市海安实验小学。学校里有个不成文的规定，大凡老师出差，一定要去当地的书店，买几本书，当作礼物送给同事。校长对老师们说了三句话：买书不求全读；读书不求全懂；藏书不求现在就有用。学校还规定教师的藏书量：一般教师每人500本以上，学校领导、教学带头人每人1000本以上。1998年到2016年，这所学校18年间培养出12位省特级教师。我不敢说，这全是阅读的功劳，但我敢说，读书给了教师深厚的文化底蕴。这是阅读之于教师发展的又一生动演绎：相信源于热爱。 “中国教育报2022年度教师喜爱的100本书”特刊，是一份珍贵的礼物，请收下，并请接受下面这句古贤的话：“作者之用心未必然，读者之用心何必不然。”这说的是中国文本接受的一种独特方式，对我们的启发是：用心去阅读、去接受、去领会，因为这样会生成丰富的意象。 （作者系江苏省教科院研究员） 中国教育报2022年度教师喜爱的100本书 TOP10 1.《一起重新构想我们的未来：为教育打造新的社会契约》 联合国教科文组织 / 编 教育科学出版社 2.《人类未来细思量：科学与人文百题》 卞毓麟 / 著 上海科学技术文献出版社 3.《中国文化精神（彩图新校本）》 张岱年 程宜山 / 著 北京大学出版社 4.《先生之德风》 檀传宝 / 著 北京师范大学出版社 5.《走向实证——给教师的教科研建议》 黄建初 / 著 华东师范大学出版社 6.《国际学习科学手册》 [德]弗兰克·费舍尔 [美]辛迪·赫梅洛-西尔弗 [美]苏珊·戈德曼 [澳]彼得·赖曼 / 主编 赵建华 尚俊杰 蒋银健 任友群 等 / 译 华东师范大学出版社 7.《教育为人生：变革教育宣言》 [法]埃德加·莫兰 / 著 刘敏 / 译 北京师范大学出版社 8.《教育者的心灵诗学》 金生鈜 / 著 教育科学出版社 9.《温儒敏讲现代文学名篇》 温儒敏 / 著 商务印书馆 10.《慈航：近世中国的儿童与童年》 熊秉真 / 著 周慧梅 / 译 广西师范大学出版社 （名单按书名首字母笔画排序） 90佳 1.《0—12岁儿童的正面引导：给教师和家长的心理学建议》 [美]达拉·费里斯·米勒/著 刘晶波 等/译 中国轻工业出版社 2.《从北到南看建筑》 刘天华/著 天天出版社 3.《从课堂到课程：教师专业成长12讲》 张祖庆/著 中国人民大学出版社 4.《当代外国儿童文学理论译丛》 朱自强 徐德荣/主编 明天出版社 5.《对话中国教育：未来教育创新的建议》 顾明远 等/著 滕珺 等/整理 中国人民大学出版社 6.《儿童自然法则》 ［法］塞利娜·阿尔瓦雷斯/著 蔡宏宁/译 生活·读书·新知三联书店 7.《二十四节气儿歌》 薛卫民/著 赵光宇/绘 接力出版社 8.《二十四节气七十二候》 徐立京/著 徐冬冬/绘 中信出版集团 9.《高校治理现代化研究丛书》（6册） 钟秉林 周海涛/主编 湖北教育出版社 10.《高质量作业赏析（国际样本）》 胡庆芳 杨翠蓉 李爱军 季磊/编译 教育科学出版社 11.《给孩子的七堂艺术课》 王新/著 广西师范大学出版社 12.《给新孩子的中华优秀传统故事》（全18册） 朱永新/主编 安徽少年儿童出版社 13.《古典的春水：潘向黎古诗词十二讲》 潘向黎/著 人民文学出版社 14.《哈桑的岛屿》 索南才让/著 天天出版社 15.《汉字再发现：从旧识到新知》 葛亮/著 上海书画出版社 16.《好用的小学数学课例——来自教学现场的50条经验》 朱向阳/著 山西教育出版社 17.《侯会给孩子讲古典文学名著》 侯会/著 生活·读书·新知三联书店 18.《花朵小史》 [英]卡西亚·波比/著 杨春丽/译 文汇出版社 19.《桦皮船》 薛涛/著 安徽少年儿童出版社 20.《荒野上的大师：中国考古百年纪》 张泉/著 广西师范大学出版社 21.《绘本是亲子感情的脐带》 [日]松居直/著 唐亚明/译 南京大学出版社 22.《绘本中的儿童哲学课》 汪琼/著 江苏凤凰科学技术出版社 23.《家常课对谈》 管建刚 等/著 福建教育出版社 24.《家庭教育理论研究与实践》 高闰青/著 郑州大学出版社 25.《教师成长力：专业素养发展图谱》 郝晓东/著 华东师范大学出版社 26.《教师的书桌：从阅读抵达教学》 周春梅/著 中国人民大学出版社 27.《教师写作：从经验到专业》 宁彦锋/主编 上海教育出版社 28.《教师阅读那些事儿》 常生龙/著 山西教育出版社 29.《教育教学的辩证之道》 任勇/著 长江文艺出版社 30.《进击的病毒》 史钧/著 世界图书出版公司 31.《开窗放入大江来——刘跃进讲演录》 刘跃进/著 河北教育出版社 32.《课程的超越：学校课程系统设计》 王凯/著 华东师范大学出版社 33.《李叔同传：从风华才子到云水高僧》 汪兆骞 /著 现代出版社 34.《林徽音先生年谱》 曹汛/著 文津出版社 35.《零碳中国》 陈楸帆/著 安徽少年儿童出版社 36.《刘晓蕾〈红楼梦〉十二讲》 刘晓蕾/著 译林出版社 37.《鲁迅的七堂语文课》 邹一斌/主编 华东师范大学出版社 38.《勐宝小象》 湘女/著 福建少年儿童出版社 39.《面向“双减”的教育》 汤勇/著 长江文艺出版社 40.《面向未来的育人之道》 王殿军/著 清华大学出版社 41.《倪文尖语文课》 倪文尖/著 上海人民出版社 42.《评课到底评什么：王小庆评析名师课堂》 王小庆/著 长江文艺出版社 43.《千里江山图》 孙甘露/著 上海文艺出版社 44.《钱理群新编鲁迅作品选读》 钱理群/著 当代世界出版社 45.《亲爱的，你好，晚安》 萧萍/著 安徽少年儿童出版社 46.《琴声飞过旷野》 徐贵祥/著 明天出版社 47.《全国名班主任风采录》 陶继新/著 福建教育出版社 48.《三江源的扎西德勒》 杨志军/著 二十一世纪出版社集团 49.《“三研究”，幼儿园园本教研新图景》 李晓静 曾伟杰/编著 北京出版社 50.《散文中的北京》 张莉/主编 北京十月文艺出版社 51.《“生命·实践”教育学研究丛书》 王枬 李政涛/主编 人民教育出版社 52.《时常有风吹过我心头》 孙犁/著 卫建民/编 中央编译出版社 53.《时间熊，镜子虎和看不见的小猫》 范晔/著 顾湘/绘 上海人民出版社 54.《素养时代的教师专业成长》 汪瑞林/著 华东师范大学出版社 55.《天宫筑梦》 庞之浩/主编 王燕/文/图 二十一世纪出版社集团 56.《图说鲸类百科》 ［美］安娜丽莎·贝尔塔/著 李松海 薛天飞/译 北京美术摄影出版社 57.《推开幸福教育之门》 高峰/著 中国人民大学出版社 58.《伟大的小心灵：和孩子们聊聊哲学思辨》 ［美］玛丽埃塔·麦卡蒂/著 凌春秀/译 中国人民大学出版社 59.《为了更好的教育》 李镇西/著 江西教育出版社 60.《温和而坚定的教养：激发孩子的学习活力》 罗敏畅/著 化学工业出版社 61.《文明的比较》 [英]艾伦·麦克法兰/著 荀晓雅/译 中国科学技术出版社 62.《文学的个人史——鲁迅传述和〈朝花夕拾〉》 吴俊/著 华东师范大学出版社 63.《我的百科人生》 吴良镛/著 中国大百科全书出版社 64.《向山而行》 杨筱艳/著 中国和平出版社 65.《小孩童大观念：基于绘本的儿童哲学教育》 [美]托马斯·E.沃顿伯格/著 柯婷 韦彩云/译 广西师范大学出版社 66.《小石匠：云冈的故事》 郑岩/著 李星明/绘 海豚出版社 67.《校长的超越》 童喜喜/著 电子工业出版社 68.《新方案·新课标·新征程：〈义务教育课程方案和课程标准（2022年版）〉研读》 吴刚平 安桂清 周文叶/主编 华东师范大学出版社 69.《许倬云十日谈》 许倬云/讲授 冯俊文/整理 广东人民出版社 70.《学科作业体系设计指引》 教育部基础教育司义务教育高质量基础性作业体系建设项目组/编著 教育科学出版社 71.《学习的进化》 倪闽景/著 上海科技教育出版社 72.《学习理论的日常教学应用》 [英]卡萝尔·汤普森 莉迪娅·斯彭斯利/著 郭晓娜/译 上海教育出版社 73.《雪豹梅朵》 刘炎林/文 李赞谦/图 贵州人民出版社 74.《养育的觉醒》 张贵勇/著 湖南教育出版社 75.《一代文宗欧阳修十讲》 洪本健/著 福建教育出版社 76.《义务教育课程标准（2022年版）案例式解读丛书》 李铁安 杨九诠/总主编 华东师范大学出版社 77.《有且仅有》 于是 林晓桦/著 浙江文艺出版社 78.《幼儿教师的教育哲学观——通向幸福的教育之道》 胡华/著 复旦大学出版社 79.《幼儿为本 师幼同行——幼儿园课程实践与创新的多种样态》 苏婧等/编著 地质出版社 80.《幼儿园里的学习力衔接课》 赵微/主编 中国纺织出版社 81.《与世界对话》（第二辑） 傅国涌/编著 晨光出版社 82.《在家读诗》 薛瑞萍/著 江西教育出版社 83.《知心书（第五辑）》（5册） [法]克里斯托夫·安德烈、丽贝卡·尚克兰、阿兰·布拉克尼耶、洛朗·施米特、马克-安德烈·迪富尔/著 欧瑜 张之简 周行/译 生活·读书·新知 三联书店 84.《“中国的文化”系列》（12册） 亲近母语/策划 朱爱朝 孔晓艳 冷玉斌等/编著 山东画报出版社 85.《中国儿童百科全书》（第三版） 本书编委会/编 中国大百科全书出版社 86.《中国绘画简史》 陈师曾/著 中国画报出版社 87.《中国教育的百年记忆》 翟博/著 教育科学出版社 88.《中国美术五千年》 杨琪/著 中信出版集团 89.《中国诗词曲史略》 张伯伟/著 北京大学出版社 90.《朱永新谈读书》 朱永新/著 商务印书馆 （“90佳”书单按书名音序排列） 《中国教育报》2022年12月30日第5版 版名：读书周刊·特刊
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