近日，宁海县金阳小学在学校农创园中开展了“田间地头数学实践学习”主题活动，借用植树问题模型、面积模型等数学知识来帮助农创园的小小农场主解决最近遇到的萝卜筛苗问题。

原来，负责该校屋顶农创园的六（2）班学生最近遇到了问题：萝卜怎么种更科学？怎么排才能各自拥有足够的成长空间呢？一块地到底能种多少萝卜呢？他们向有农耕经验的长辈们请教，得到的回答都是模糊的。为了得到一个准确答案，他们决定向数学老师求教。

宁海县数学名教师、金阳小学教导主任徐斌说：“我们发现小小的农场里处处都是数学问题。如果能将数学和劳动教育相结合，不仅可以给学生提供精确的数据支撑，还可以让学生学会用数学视角观察和思考世界。”在多方讨论后，该校开设了《田间地头的数学》主题化项目课程，并以此开展了名师带徒活动。

为了解决萝卜筛苗问题，学生们在数学老师的带领下进行起了一次“头脑风暴”，成立调查组、计算组、测量组，分别负责统计萝卜大小、计算萝卜种植面积、测量萝卜种植间距。学生们都积极投入，经过互相交流、合作分享关键数据，共同完成了“萝卜筛苗”的数学问题。陈玥吉同学说：“我们与老师一起讨论了株距和行距该如何计算，我深刻体会到了数学和我们的生活紧密联系。”

徐斌表示，接下来，他们准备将青菜、生菜等多类种植养护采摘中碰到的数学问题，设计成项目化课程，为学生们搭建书本知识与实际生活之间的桥梁，使知识与生活实践、趣味相结合，让学生真正走进知识，感受到知识的价值。