“双减”工作落实一年以来，宁波大学附属学校初中部一直坚持减学生作业负担之余增学生学习兴趣，积极推进课后托管服务的实效性与多样化。

一、落实常规，助力高质托管

“双减”政策实施后，在校长室的统筹安排下，我校迅速开展了各年级的课后托管服务。托管服务，德育先行。学校政教处统一印发了托管服务告家长书，告知了托管服务的自愿原则、明确了托管期间的各项纪律基本要求、托管结束家长接送的安全要求；加强托管期间的巡视管理，保障各班的晚自习能够安静有序的进行；定期开展班主任会议，整理归纳托管期间发现的各类问题，推广优质管理的金点子。

二、评优创先，树立优秀典范

在学校落实减学生作业负担的背景下，注重对学习效率高、学习态度好且学习成果显著的学生进行评优创先活动，让更多的学生认识到，学习上优异成绩的取得是多方面因素共同赢得的，其中最重要的就是减负增效，把学习落到实处。在市里科技素养大讲堂初三学子取得优异成绩后，我校进行了“科创学子”的颁奖典礼，表彰这些学子在学习效率上的优异表现。中考结束后，我校进行卓越毕业生和优秀毕业生的评选，表彰在中考中取得优异成绩的同学，同时让这部分优秀毕业生制作学习方法分享的视频，作为视频材料，播放给学弟学妹们学习并留档。

三、精彩活动，丰富“双减”课余

“双减”背景下，学生们有了更多的时间，要做到减负不减质，这就需要校园活动充盈起来。利用课后服务时间，加强学生们的体育锻炼，体育课、体活课之外，利用早操进行早锻炼，晚餐后，允许学生在操场进行自由活动，一天中体育活动长达100分钟，更是在学期中，进行各年级的万米接力活动、拔河比赛、篮球对抗赛活动，激发学生体育锻炼的热情；利用课后服务时间，进行爱心义卖，义卖活动中穿插着学生的艺术表演，在献爱心的同时，让更多的学生参与进来表演；积极开展社会实践活动，培养学生的一个劳动技能，助力学生全面成长。