为认真贯彻落实“双减”工作相关精神，江北外国语学校小学部充分发挥课堂教学主阵地作用，以提升学科组教研质量为抓手，将教学研评和竞赛评比作为促进教师业务能力提升的重要途径，促进教师积极挖掘教材融合因素，通过内容创新、方法创新、形式创新、过程创新，实现课堂教学“涨激情、添活力、增趣味”。通过打造高质课堂，全面提升课堂教学质量，大幅提高课堂学习效率，实现学生课堂学习效果上的“加法”效应。

一是主题教研活动，打造高效课堂。教务处结合学校特色和实际情况，把“双减”理念融入教师技能提升中，教师们在深入钻研备课的同时，各学科教研组积极开展主题式课堂教学研讨活动。他们围绕不同主题，选派组内教师进行课堂教学展示，观点报告、一年来共开展了50多次主题教研活动，组内教师人人参与，共同探讨如何打造高效课堂以实现减负不减质的目标。通过专家引领，团队互助等方式大力优化课堂教学，用课堂教学质量保证“双减”实效。

二是聚焦青年教师，凝心蓄力成长。除了主题教研，我们积极推进校本“三个一”，落实领航工程，双措并举，发挥1＋1＞2的力量，促进青年教师多角度、立体式、全方位的发展。通过以练促研，为教师创设平台，实现青年教师的真成长。

1. 师徒携手共进步。13对师徒通过“一月一约”活动，师傅毫无保留地向徒弟传授教学经验、提供教学信息，并指导徒弟上课、批改作业、撰写反思等，徒弟虚心学习、主动听课、上好汇报课，虚心听取意见并写好反思，努力提升课堂教学水平，使自己适应并站稳讲台。

2. 且行且思促成长。开学初教务处召开10年及以内青年教师会议，量身制定青年教师培养方案，开展了“青年教师每月一赛”活动，从教学目标制定、粉笔字、钢笔字等方面对教师们的综合素质进行了考察和锻炼。多次开展青年教师教学论坛活动。如本学期教学论坛以“‘双减’下，我的作业观”为主题，青年教师们齐聚一堂，各抒己见，精彩纷呈。