开展心理健康教育，既是落实“双减”政策，也是推动核心素养发展的必然要求。为积极响应当下“双减”政策的落地与执行，着重提高学生心理健康教育质量，落实立德树人的根本任务，近日，奉化区锦溪小学多措并举开展心理健康教育系列活动。

一是健全心理健康监测和服务体系。学期初组织对所有学生进行心理健康筛查，特别关注“家庭矛盾突出、学习压力大、性格暴躁”等类型学生，做到早发现、早报告、早研判、早干预、早控制。完善心理健康教育教师梯队建设，形成以心理健康教育首席教师为核心，心理咨询、危机干预、保障服务一体的教师团队，以优化工作流程与团队配合为抓手，提升心理健康服务工作效度。

二是开展健康知识学习和实践体验。学校精选优质教育资源，组织学生参与“中小学生心理健康教育专题”活动，让同学们了解舒缓心理的方法，懂得生命的意义，学会应对挫折的妙招。学校还积极开展实践体验项目，鼓励学生参加“种植小能手”、“校园花艺师”、“厨师小达人”、“小小志愿者”等活动，培养健康的兴趣爱好，缓解学习带来的压力，树立积极健康的人生观，营造温馨、舒适、快乐的育人环境。

三是组织家校共育模式和亲子活动。为构建良好和谐的家校合作关系，学校通过“家长学校”“云端家长会”“积分评价系统”等平台，加强信息的流转与回馈，以便于教师与家长能更真实地时了解学生的各项发展情况和身体健康情况，有针对性地对进行适切的照顾。学校还举办各类亲子活动，鼓励家长与学生一起“跳绳挑战”与“劳动技能比赛”，从而改善亲子关系，营造温暖氛围。